Cyprus Aydin University -Education & Training Information System - Civil Aviation Cabin Services

English

08030 CIVIL AVIATION CABIN SERVICES -
LEVEL: Associate's Degree, TYYÇ: Level 5, EQF-LLL: Level 5, QF-EHEA: Short Cycle

CIVIL AVIATION CABIN SERVICES

Tüm dünya sivil havacılık sektörü gibi ülkemizde de çok hızlı bir şekilde gelişmektedir. Havacılık sektörü açığı hızla büyürken aynı zamanda sektörde uzman olan kişi sayısı da hızla artmaktadır. Sivil havacılık ve kabin hizmetleri programının genel amacı, ülkeler, bölgeler ve hatta kıtalararası taşımacılık hava taşımacılığı sektörünün küreselleşmenin ihtiyaçlarını karşılamanın en önemli araçlarından biri olması, mesleğinin beklentilerini karşılamayan, akademik ve pratik bilgi birikimini geliştiren ve kabin hizmetlerinde yabancı dillerde ve etkili iletişim becerilerine sahip nitelikli insan kaynağı yetiştirmektir.

Dünyanın en hızlı büyüyen sektörlerinden biri olan turizm sektöründe eğitim gören öğrenciler, öncelikle taşımacılık operatörleri olmak üzere, havayolu şirketlerinden biri olarak faaliyet gösteren işletmeler, yüksek kaliteli hizmetin öneminin farkındadırlar; uçak ve yolcu kabini emniyetini sağlamak, uçuş sırasında üstün hizmet sunmak, acil durumlarda durumu profesyonelce kontrol etmek ve yolcuların konforlu bir yolculuk geçirmesini sağlayacak iyi iletişim becerilerine, bilgi ve donanıma sahip olmak.

Amaçlar

Havacılık sektöründe uzman personel açığı hızla büyürken sektördeki açığın da hızla arttığı görülmektedir. Sivil havacılık kabin hizmetleri programının temel amacı hızla büyüyen bir sektöre ayak uydurabilmek, etkili iletişim becerilerine sahip, güçlü müşteri ilişkileri olan, sorun karşısında hızlı tepki verebilen, çözüm odaklı, kabin personelinin karşılaştığı sorunlarla başa çıkabilme yeteneğine sahip hizmetleri yetiştirmektir.

Çalışma Alanları

Havacılık sektöründe havayolları ve havalimanları farklı faaliyet alanlarında faaliyet gösterirken aynı zamanda diğer işletmelerde de ilişki kurulabilmektedir.

DEPARTMENT (PROGRAMME) ACADEMIC STAFF

ECTS Coordinator :
Dr. NALAN GELİRLİ

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor BURCU AKSU

E-mail :
Ext. :
CV :

DEPARTMENT (PROGRAMME) TEACHING STAFF

Prof. Dr. ÖMER ÜRE

E-mail :
Ext. :
CV :

Prof. Dr. TOKAY GEDİKOĞLU

E-mail :
Ext. :
CV :

Assoc. Prof. (Ph.D.) TUĞRUL GÜNAY

E-mail :
Ext. :
CV :

Assoc. Prof. (Ph.D.) VEFA TEZCAN

E-mail :
Ext. :
CV :

Dr. ERİNÇ BAYRİ

E-mail :
Ext. :
CV :

Dr. MEHMET HAKAN ÖZÇELİK

E-mail :
Ext. :
CV :

Dr. NALAN GELİRLİ

E-mail :
Ext. :
CV :

Dr. ÖZGE YÜCESOY ATBAKAN

E-mail :
Ext. :
CV :

Dr. SİNA KISACIK

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor BURCU AKSU

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor İRFAN SARIYILDIZ

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor MURAT AKSEL AKÇAY

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor TAPDİQ VEYRAN OĞLU İMANOV

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor YASİN ERGİN

E-mail :
Ext. :
CV :

Links

EBS : Kıbrıs Aydın Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi Kıbrıs Aydın Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi AKTS Bilgi Paketi ECTS Information Package Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS), Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) hedeflerini destekleyen iş yükü ve öğrenme çıktılarına dayalı öğrenci/öğrenme merkezli öğretme ve öğrenme yaklaşımı çerçevesinde yükseköğretimde uluslarası saydamlığı arttırmak ve öğrenci hareketliliği ile öğrencilerin yurtdışında gördükleri öğrenimleri kendi ülkelerinde tanınmasını kolaylaştırmak amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından 1989 yılında Erasmus Programı (günümüzde Yaşam Boyu Öğrenme Programı) kapsamında geliştirilmiş ve Avrupa ülkeleri tarafından yaygın olarak kabul görmüş bir kredi sistemidir. AKTS, aynı zamanda, yükseköğretim kurumlarına, öğretim programları ve ders içeriklerinin iş yüküne bağlı olarak kolay anlaşılabilir bir yapıda tasarlanması, uygulanması, gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve bu sayede yükseköğretim programlarının kalitesinin geliştirilmesine ve kalite güvencesine önemli katkı sağlayan bir sistematik yaklaşım sunmaktadır. ETIS : İstanbul Aydin University Education & Training System Cyprus Aydin University ECTS Information Package ECTS Information Package European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) which was introduced by the European Council in 1989, within the framework of Erasmus, now part of the Life Long Learning Programme, is a student-centered credit system based on the student workload required to achieve the objectives of a programme specified in terms of learning outcomes and competences to be acquired. The implementation of ECTS has, since its introduction, has been found wide acceptance in the higher education systems across the European Countries and become a credit system and an indispensable tool supporting major aims of the Bologna Process and, thus, of European Higher Education Area as it makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. The system allows for the transfer of learning experiences between different institutions, greater student mobility and more flexible routes to gain degrees. It also offers a systematic approach to curriculum design as well as quality assessment and improvement and, thus, quality assurance.