|
|
|
VOCATIONAL SCHOOL OF HEALTH SERVICES-PHYSIOTERAPY
|
|---|
KIBRIS İLİM ÜNİVERSİTESİ
CYPRUS SCIENCE UNIVERSITY | | VOCATIONAL SCHOOL OF HEALTH SERVICES-PHYSIOTERAPY | | SINIF: 1 - DÖNEM: 1 | | Ders Kodu | Ders Adı | DT | T | P | K | ECTS | H.S. | İçerik TR | İçerik ING | | ANA103 | ANATOMİ
( ANATOMY ) | Z | 2 | 2 | 3.0 | 4.0 | 4 | 1-Giriş 2-Genel bilgiler 3-Kemikler 4-Eklemler 5-Kaslar 6-Dolaşım sistemi 7-Solunum Sistemi 8-Sindirim Sistemi 9- Boşaltım Sistemi 10- Genital sistem 11- Sinir sistemi 12-Duyu organları 13-Endokrin Sistem 14-Genel değerlendirme | 1-Introduction
2-General terms and issues
3-Bones
4-Joints
5-Muscles
6-Circulatory system
7-Respiratory system
8-Digestion system
9- Urinary system
10- Genital organs
11- Nervous system
12-Sense organs
13-Endocrine system
14-Final evaluations | | ATA101 | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I
( ATATURK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF TURKISH REVOLUTION I ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | Kavramlar, tanımlar, ders yöntemleri ve kaynakların tanımı, Sanayi Devrimi ve Fransız Devrimi, Osmanlı Devleti’nin Dağılışı (XIX. Yüzyıl), Tanzimat ve Islahat Fermanı, I. ve II. Meşrutiyet, Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı, Mondros Ateşkes Antlaşması, Wilson İlkeleri, Paris Konferansı, M. Kemal’in Samsun’a Çıkışı ve Anadolu’daki Durum, Amasya Genelgesi, Ulusal Kongreler, Mebusan Meclisinin Açılışı, TBMM’nin Kuruluşu ve İç İsyanlar, Teşkilat-ı Esasi Kanunu, Düzenli Ordunun Kuruluşu, I. İnönü, II. İnönü, Kütahya-Eskişehir, Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük Taarruz, Kurtuluş Savaşı sırasındaki antlaşmalar, Lozan Antlaşması, Saltanatın Kaldırılması | | | BLG101 | BİLGİSAYAR I
( COMPUTER I ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | MS Word, MS Powerpoint, MS Excel, internete araştırma, internet kaynakları değerlendirme, internet kaynakları referanslama, internet güvenliği ve etik, klasör ve dosya yönetimi, bilgisayar hızı ve verimlilik konuları bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. | | | FZT101 | FİZYOTERAPİDE TEMEL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
( THE BASIS MEASUREMENT AND EVALUATION IN PHYSIOTHERAPY ) | Z | 2 | 2 | 3.0 | 5.0 | 4 | Hasta kabulü, Hastalık öyküsü, Postür analizi (lateral, anterior,posterior),, Antroometrik ölçümler (çevre, uzunluk, çap, yağ dokusu), kas kısaluğu, esneklik değerlendirmesi, uygulamaları, goniometrik ölçümler ve manuel kas testinin prensiplerini içermektedir. | It includes history of the patient, assessment of general physiotherapy, basic principles of movement, posture analysis (anterior, lateral and posterior posture analysis), shortness and flexibility tests and evaluation, anthropometric measurements (circumference, length, diameter, and skinfold measurements), principles of manual muscle testing and goniometric measurements. | | FZT103 | FİZYOTERAPİDE MASAJ UYGULAMA
( MASSAGE QOLICATION IN PHYSIOTHERAPY ) | Z | 2 | 1 | 3.0 | 4.0 | 3 | Klasik masaj tekniklerinin mekanik, fizyolojik, psikolojik ve refleks etkileri, ptatik uygulama, sporcu masaji ve mekanik masaj yöntemleri bu yöntemlerin endikasyon ve kontraendikasyonları. | Mechanical, physiological, psychological and reflex effects of classical massage techniques, practical application, sports massage and mechanical massage methods, indications and contraindications of these methods. | | FZY103 | FİZYOLOJİ
( PHYSIOLOGY ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | Hücre fizyolojisi, Kan fizyolojisi, Dolaşım sistemi fizyolojisi, Solunum sistemi fizyolojisi, Boşaltım sistemi fizyolojisi, Sindirim sistemi fizyolojisi, Kas sistemi fizyolojisi, Endokrin sistem fizyolojisi, Sinir sistemi fizyolojisi, Duyular. | The content of the course includes the stages of formation of the building blocks, cells, organs and organisms that make up the human body. Constituting the organism of Nervous System, Cardiovascular System, Gastrointestinal System, Urinary System, Genital System, Endocrine System Anatomy are explained in general. The Skeletal and Muscle System is processed in a detailed form. | | ING101 | İNGİLİZCE I
( ENGLISH I ) | Z | 3 | 0 | 3.0 | 4.0 | 3 | Ders, ilk yıl birinci dönemde Türkçe eğitim veren bölümlere sunulan İngilizce dersidir. Bu ders, üniversite öğrencilerinin kendi alanlarında yürüttükleri her türlü akademik faaliyette okuma, konuşma, dinleme ve yazma becerilerini A2 (Elementary) düzeyde bir etkinlikte kullanabilmelerini sağlayacak biçimde tasarlanmıştır. | -Verb be, Subject Pronouns: Days of the week, numbers 0-20, greetings. -The world, numbers 21-100 -Possessive adjectives, Classroom language -A/an,plurals: This/That/These/Those, Colours, adjectives, modifiers -Imperatives, let's, feelings -Present simple, verb phrases, jobs/ -Word order in questions, question words/ -Whose..?, Possessive 's, family/ -Prepositions of time (at,in,on) and place (at,in,to), everyday activities/ -Position of adverbs and expressions of frequency/ -Can/can't, verb phrases/ -Present Continuous, The weather and seasons/ -Object Pronouns, Phone language/ -Like + (verb -ing), the date, ordinal numbers/ | | KGU200 | KİŞİSEL GELİŞİM UYGULAMALARI
( PERSONAL DEVELOPMENT PRACTICES ) | Z | 0 | 0 | 0.0 | 0.0 | 0 | | The contents of the "KGU-400 Social and Personal Development Practices" (for undergraduate programs) and "KGU-200 Social and Personal Development Practices" (for associate degree programs) at Cyprus Science University cover a range of topics aimed at fostering holistic development. The course units typically include:
1. Introduction to Social and Personal Development:
- Overview of the importance of social and personal development in academic and professional life.
2. Cultural Awareness and Diversity:
- Exploration of cultural differences, promoting cultural competence, and fostering an understanding of diversity.
3. Communication Skills:
- Development of effective verbal and written communication skills, including interpersonal and professional communication.
4. Teamwork and Collaboration:
- Emphasis on the importance of teamwork, collaboration, and effective group dynamics.
5. Time Management and Goal Setting:
- Strategies for effective time management, setting goals, and prioritizing tasks for academic and personal success.
6. Leadership and Decision-Making:
- Introduction to leadership principles, decision-making processes, and problem-solving skills.
7. Stress Management and Well-being:
- Techniques for managing stress, maintaining mental health, and promoting overall well-being.
8. Career Development and Planning:
- Guidance on career exploration, planning, and the development of a professional identity.
9. Community Engagement and Service Learning:
- Encouragement of community involvement, social responsibility, and the benefits of service learning.
10. Critical Thinking and Problem Solving:
- Development of critical thinking skills and problem-solving strategies applicable in various contexts.
11. Ethics and Integrity:
- Discussions on ethical principles, integrity, and the importance of ethical behavior in personal and professional life.
12. Self-Reflection and Personal Growth:
- Activities promoting self-reflection, self-awareness, and strategies for personal growth.
13. Academic Success Strategies:
- Techniques for effective study habits, exam preparation, and academic success.
14. Technological Literacy:
- Familiarization with technology tools and platforms relevant to personal and professional development.
15. Participation in On-Campus Activities:
- Encouragement and facilitation of participation in various on-campus events, clubs, and organizations.
The comprehensive content of these courses aims to equip students with the skills and knowledge necessary for personal, academic, and professional success, fostering a well-rounded and capable individual. | | SHM101 | TIBBİ TERMİNOLOJİ
( MEDICAL TERMINOLOGY ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | Dersin içeriğin de; öğrenciler tıp terimlerini oluşturan kökleri, birleştirme formlarını, önekleri ve sonekleri tanıtarak bu temel elementlerin nasıl bir araya gelerek tıbbi terimler oluşturulduğunu göreceklerdir. Öğrenciler çeşitli dallara ait tıbbi terimlerin tanımlamanın yanı sıra yaygın olarak tıp alanında kullanılan tıbbi kısaltmalarını da öğreneceklerdir. Tıp terminolojisi öğrenimi program boyunca devam edecektir. | In the content of the course; Students will introduce the roots, conjugation forms, prefixes and suffixes that make up medical terms and see how these basic elements combine to form medical terms. Students will learn to define medical terms belonging to various branches, as well as their medical abbreviations that are commonly used in the field of medicine. Medical terminology learning will continue throughout the program. | | TRK101 | TÜRK DİLİ I
( TURKISH LANGUAGE I ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | Bildirim, Dil ve Dilin Özellikleri; Dil-Düşünce İlişkisi; Dilin Gücü; Ana Dili-Yerel Dil-Millet Dili-Devlet Dili- Eğitim Dili-Kültür Dili- Uluslar arası Dil; Dil-Kültür İlişkisi; Medeniyet; Dilekçe Yazımı; Dil Aileleri-Dil Grupları -Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri; Türk Dilinin Tarihî Dönemleri ve Gelişmesi; Dil Bilgisi ve Bölümleri; Sözcük Çeşitleri-Kök-Ek; Cümle ve Cümlenin Öğeleri; Yazım Kuralları ve Uygulaması; Noktalama İşaretleri ve Kullanımıyla İlgili Uygulamalar | Definition and characteristics of language. Relationship between language and thought. Relationship between language and culture. Concepts of mother language, cultural language, international language. Writing a letter of application. Languages of the world. The place of the Turkish language among world languages. Historical development of Turkish language. Phonological, morphological, semantic and syntactic structure of Turkish languge.. Types of clauses. Spelling rules. Punctuation marks. | | KIU215 | RUSYA VE ÇİN DIŞ POLİTİKALARI
( FOREIGN POLICIES OF RUSSIA AND CHINA ) | G | 3 | 0 | 3.0 | 3.0 | 3 | | | | KIU222 | DESEN
( PATTERN ) | G | 2 | 2 | 3.0 | 3.0 | 4 | | | | KIU303 | LİDERLİK
( LEADERSHIP ) | G | 3 | 0 | 3.0 | 3.0 | 3 | | | | KIU306 | FİNANSAL OKURYAZARLIK
( FINANCIAL LITERACY ) | G | 3 | 0 | 3.0 | 3.0 | 3 | | | | KIU307 | BİLİM TARİHİ
( HISTORY OF SCIENCE ) | G | 3 | 0 | 3.0 | 3.0 | 3 | | | | SINIF: 1 - DÖNEM: 2 | | Ders Kodu | Ders Adı | DT | T | P | K | ECTS | H.S. | İçerik TR | İçerik ING | | ATA102 | ATATÜRK İLKELERI VE İNKILAP TARIHI II
( ATATÜRK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF TURKISH REVOLUTION II ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | Siyasal Alanda Yapılan İnkılâplar, Hukuk Alanında Yapılan İnkılâplar, Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılâplar, İktisâdi Alanda Yapılan İnkılâplar, Sosyal Alanda Yapılan İnkılâplar,
Atatürk İlkeleri, Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası, İkinci Dünya Savaşı Yıllarında Türkiye | This course introduces the features of the Turkish Revolution and similar concepts, the reforms of the Ottoman Empire before the Turkish Revolution, the importance of Ataturk’s reforms, the emergence of Ataturk’s thought system and the revolutionary effect of the new Turkish Republic, and the Turkish war of independence. | | BLG102 | BİLGİSAYAR II
( COMPUTER II ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | İleri seviyede MS Excel kullanımı | | | FZT102 | TEDAVİ EDİCİ HAREKETLER
( RECOVERY ACTIONS ) | Z | 2 | 2 | 3.0 | 5.0 | 4 | Egzersiz tedavisinin amaçları, etkileri ve prensipleri, egzersizin sınıflandırılması, normal eklem hareketindeki problemleri belirleyerek, problemlere yönelik egzersiz programının uygulanması, farklı postural problemlerde egzersiz programlarının uygulanamsı | Objectives, effects and principles of exercise treatment, classification of exercise, determining problems in normal range of motion, application of exercise program for problems, application of exercise programs in different postural problems | | FZT104 | KİNEZYOLOJİ
( KINSEIOLOGY ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 5.0 | 2 | Kemik doku ve kemikler Kas dokusu Kollogen doku Kıkırdak Vertebra eklemler ve yürüyüş | Bone tissue, muscle tissue and bone tissue Cartilage Collagen Vertebral | | FZT106 | ELEKTROTERAPİ
( ELECTROTHERAPY ) | Z | 2 | 2 | 3.0 | 5.0 | 4 | Elektroterapi modaliteleri. | Electrotherapy modalities. | | FZT108 | ISI-IŞIK-HİTROTERAPİ
( HEAT, LIGHT HYDROTHERAPY ) | Z | 2 | 1 | 3.0 | 3.0 | 3 | Sıcağın Fiziksel Özellikleri ve Lokal Sistemik Etkileri /Sıcak Uygulamalar (Hotpack, Fluidotherapy, Parafin...), Soğuğun lokal ve sistemik etkileri, Soğuk uygulamalar (coldpack..), Hidroterapi ve Suyun Fiziksel Özellikleri, Sistemik Etkileri ve Uygulama Yöntemleri Balneoterapi , sistemlere Etkileri, Endikasyon ve Konraendikasyon, Havuz Tedavisi, Su içi egzersizleri, Whirlpool, Hubber Tank Zıt Banyolar ve Duşlar | Physical Properties and Local Systemic Effects of Heat / Hot Applications (Hotpack, Fluidotherapy, Paraffin ...), Local and systemic effects of cold, Cold applications (coldpack ..), Hydrotherapy and Physical Properties of Water, Systemic Effects and Application Methods Balneotherapy, Effects on Systems , Indication and Contraindication, Pool Therapy, In-water exercises, Whirlpool, Hubber Tank Opposite Baths and Showers. | | ING102 | İNGİLİZCE II
( ENGLISH II ) | Z | 3 | 0 | 3.0 | 4.0 | 3 | Ders, İngilizce I dersinin devamı niteliğindedir. Bu ders, üniversite öğrencilerinin kendi alanlarında yürüttükleri her türlü akademik faaliyette okuma, konuşma, dinleme ve yazma becerilerini A2 (Elementary) düzeyde bir etkinlikte kullanabilmelerini sağlayacak biçimde tasarlanmıştır. | This course is the second course in a two-course sequence which completes the foreign language requirement and introduces elements of grammar, vocabulary, oral skills, listening comprehension, and reading in A2(Elementary Level) and this course is given in the Spring semester to the departments giving education in Turkish. | | PSI104 | PSİKOLOJİ
( PSYCHOLOGY ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | Psikolojinin tanımı, tarihçesi, psikolojinin bilimsel temelleri, psikoloji ile ilgili temel kavramlar ve dalları, davranış, kişilik, öğrenme ilkeleri, davranış bozuklukları, psikolojide kullanılan bilimsel metodlar, temel süreçler, psikolojinin uygulama alanları bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. | The definition of psychology, its history, scientific foundations of psychology, basic concepts and branches of psychology, behavior, personality, learning principles, behavioral disorders, scientific methods used in psychology, basic processes, application areas of psychology constitute the content of this course. | | TRK102 | TÜRK DİLİ II
( TURKISH LANGUAGE II ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | Cümle Çeşitleri; Anlatım Bozuklukları; Paragraf; Anlatım Biçimleri; Yazılı Anlatım Türleri; Sözlü Anlatım Türleri; Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri | | | SINIF: 2 - DÖNEM: 1 | | Ders Kodu | Ders Adı | DT | T | P | K | ECTS | H.S. | İçerik TR | İçerik ING | | FZT201 | REHABİLİTASYON VE ETİK İLKELER
( REHABITATION AND ETHICAL PRINCIPLES ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | Fizyoterapi ve rehabilitasyonun tanımı, rehabilitasyonda multidisipliner
çalışma anlayışı, fizyoterapistin mesleki kimliği, yetki ve sorumlulukları,
deontolojide uyulması gereken prensipler, davranış biçimleri, hasta ile
iletişim | The concept of ethics, patient rights, patient-physician-legal aspects of the relationship between health personnel | | FZT203 | ORTOPEDİK REHABİLİTASYON
( ORTHOPEADIC REHABILITATION ) | Z | 2 | 1 | 3.0 | 4.0 | 3 | Bölgesel ortopedik rehabilitasyon, fizik tedavi ve egzersiz (üst ve alt ekstremite) olan hastalarda kırık iyileşmesinde kırık yaklaşımına kırık yaklaşımı | Fracture healing fractured approach to fractures in patients with regional orthopedic rehabilitation, physical therapy and exercise (upper and lower limbs) | | FZT204 | ROMATİZMAL HASTALIKLARDA REHABİLİTASYON
( REHABILITATION IN RHEUMATOLOGICAL DISEASES ) | Z | 2 | 0 | 3.0 | 5.0 | 2 | Bağışıklık, enflamasyon ve ağrı Romatolojik Hastalıklar Romatolojik hastaya yaklaşım Romatolojik hastalıklarda fizyoterapi | Immunity, inflammation and pain in rheumatic patients with rheumatic diseases basic measurement approach to physical therapy in rheumatic diseases | | FZT205 | ÇOCUK HASTA REHABİLİTASYONU
( PEDIATRIC REHABILITATION ) | Z | 2 | 1 | 3.0 | 4.0 | 3 | Pediatrik grupta rastlanan, özür ve engele neden olan hastalıklarda
değerlendirme ve fizyoterapi ve rehabilitasyon konularını içerir. | Development of growth and development of neurogenic cerebral palsy, spina bifida in the physical therapy and rehabilitation, physical therapy and rehabilitation | | FZT207 | NÖROLOJİK REHABİLİTASYON
( NEUROLOGICAL REHABILITATION ) | Z | 2 | 2 | 3.0 | 5.0 | 4 | Nörolojik, nöropsikolojik rehabilitasyon egzersizleri olan hastalara yaklaşım Travmatik beyin hasarı olan hemiplejik hastalarda denge bozuklukları fizik tedavi fizik tedavi | Approach to patients with neurological, neuropsychological rehabilitation exercises Balance disorders in hemiplegic patients with traumatic brain injury physical therapy physical therapy | | FZT209 | KLİNİK UYGULAMA I
( CLINICAL INTERNSHIP I ) | Z | 0 | 8 | 4.0 | 11.0 | 8 | Nörolojik, Nöroşirurjik, Ortopedik, Sporcu, Pediatrik, Kardiyopulmoner, Jinekolojik, Geriartik, Romatolojik, İş ve Uğraşı, Protez, Ortez ve El Rehabilitasyonu ile Genel Fizyoterapi alanlarında uygun yerlerde yapılan staj uygulamaları. | Internship applications in the fields of Neurological, Neurosurgery, Orthopedic, Athlete, Pediatric, Cardiopulmonary, Gynecological, Geriatric, Rheumatological, Occupational and Occupational, Prosthesis, Orthotics and Hand Rehabilitation and General Physiotherapy. | | FZT208 | ENGELLİLERDE SPOR
( SPORTS IN DISABLED ) | S | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | Tanımlar, engel nedenleri, engellilerin sınıflandırılması, dünyada ve Türkiye de sayısal durumları, engelli bireylerin özellikleri, engelli gençlerin eğitiminde sporun yeri ve spor seçiminde dikkat edilecek konular, sportif aktivitelerin uygulamasında dikkat edilecek konular, engellilerin sınıflandırılması , engelliler için uygun fiziksel uygunluk programları, engellilerde performans testleri, engelli sporcularda spor yaralanmaları ve tedavi yöntemleri, değişik engel gruplarında uygun spor aktiviteleri, paralimpik oyunlar genel kuralları, engellilerin spor seçiminde dikkat edilecek konular. | Definitions, obstacle causes, classification of persons with disabilities in the world and in Turkey numerical status, characteristics of persons with disabilities, the issues young people with disabilities to be aware of the location and sports selection of sports in education, to be considered in the application of sports activities subjects, classification of disabilities, appropriate physical fitness programs for the disabled, performance on disability tests, sports injuries and treatment methods for athletes with disabilities, appropriate sports activities in different disability groups, general rules of paralympic games, issues to be considered in the selection of sports for disabled people. | | FZT213 | GERİATRİK REHABİLİTASYON
( GERIATRIC REHABILITATION ) | S | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | Yaşlanma, Epidemiyoloji, Fizyoloji, Yaşlanma teorileri , Yaşlanma ile ilgili araştırmalarda karşılaşılan sorunlar, Yaşın organ sistemleri üzerine etkileri, Organ-sistem yaşlanmasının fonksiyonel etkileri, Yetersizliği olan yaşlılarda çevre, psikolojik ve sosyolojik sorunlar, Fonksiyonel Bozulmanın Yörüngeleri, Özürlü yaşılarda değerlendirme ve tedavi ilkeleri, Geriatrik Rehabilitasyon programına etki edebilecek mental ve emosyonel durum, Geriatrik Rehabilitasyon programında dikkat edilmesi gereken geriatrik sendromlar, Geraitride sık görülen problemler ve rehabilitasyon, Egzersiz uygulamalarında genel prensipler | The topics such as physiological changes that occur with aging, functional evaluation methods, application of clinical decision making process, projects and case studies are the contents of this course | | FZT215 | KARDİYOPULMONER HASTALIKLARDA FİZYOTERAPİ
( PHYSIOTHERAPY IN CARDIOPULMONARY DISEASES ) | S | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | Kardiyak rehabilitasyon ile ilgili prensiplerin açıklanması, Kardiyovasküler sorunları olan hastalarda fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarının uygulanması, Solunum hastalıklarının klinik özelliklerinin tanımlanması, Solunum sorunları olan hastaları fiziksel, fizyolojik ve fonksiyonel açıdan kapsamlı olarak değerlendirip fizyoterapi yaklaşımlarının uygulaması konularını içerir. | It includes the explanation of the principles of cardiac rehabilitation, the application of physiotherapy and rehabilitation approaches in patients with cardiovascular problems, the definition of clinical features of respiratory diseases, the application of physiotherapy approaches by comprehensively evaluating patients with respiratory problems in terms of physical, physiological and functional aspects. | | SINIF: 2 - DÖNEM: 2 | | Ders Kodu | Ders Adı | DT | T | P | K | ECTS | H.S. | İçerik TR | İçerik ING | | FZT202 | ORTEZ-PROTEZ
( ORTHOTICS-PROSTHETICS ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 4.0 | 2 | Ön ayak hastalıkları Kısa yürüme cihazları Uzun yürüme cihazları Gövde ortezleri Üst ekstremite ortezleri Alt ve üst ekstremite protezleri | Front foot disease short walking devices long walking devices | | FZT206 | KLİNİK UYGULAMA II
( CLINICAL INTERNSHIP II ) | Z | 0 | 8 | 4.0 | 11.0 | 8 | Yerinde uygulama ile ilgili etkinlikler, öğrencinin kurumundaki ve yerinde uygulama yaptığı iş yerindeki danışmaları ile birlikte planlanır ve yürütülür. Bu etkinlikler, yerinde uygulamanın yapıldığı bir iş ortamına bağlı olarak, öğrencilerin alanlarıyla ilgili yürütülen çalışmalar içerisinde yer alarak uygulama deneyimi kazanmalarına yönelik öğrenme ve uygulama etkinliklerini içerir. | The work placement activities which students undertake during their training in the workplaces are planned and conducted according to a “Work Placement Activity Plan” prepared in coordination of the tutors of students, one from their department and one from the workplace, as prescribed in “The CSU’s Work Placement Directives” The contents of the “Work Placement Activity Plans” are prepared depending on both the operations of workplace and the study field of students and ensure that students participate in various activities, in workplaces in relation to the their fields of study; include learning and training activities such as applying the theoretical knowledge into practical problems, performing experiments and anaylising the results, defining the problems and processes related to their field of study, participating in teams, experiencing working with other personalities and observing how decisions are made. | | SHM202 | SAĞLIK BİLİMLERİNDE DEONTOLOJİ VE ETİK
( DEONTOLOGY AND ETHICS IN HEALTH SCIENCES ) | Z | 2 | 0 | 2.0 | 4.0 | 2 | Deontolojinin tanımı ve ilkeleri, etik ilke ve kuramlar, mesleki etik kodlar, etik karar verme, etik konularla ilgili düzenlemeler, sağlık bilimlerinde ve hizmetlerinde sık görülen etik sorunlar ve analizi gibi konular dersin içeriğini oluşturmaktadır. | Subjects such as the definition and principles of deontology, ethical principles and theories, professional ethical codes, ethical decision making, regulations on ethical issues, ethical problems and analysis frequently seen in health sciences and services constitute the content of the course. | | FZT210 | REHABİLİTASYON TEKNOLOJİSİ
( TECNOLOGY OF REHABILITATION ) | S | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | Rehabilitasyona yardımcı teknolojilerin tanımlanması, fonksiyonel değerlendirmeler, temel yardımcı teknolojiler ve tasarımı, insanlarla sistem performansının karşılaştırılması, yardımcı teknoloji hizmetlerinin uygulanması ve rehabilitasyonda ölçme ve değerlendirme metotları, özürlüler için uygun yardımcı teknolojik rehabilitasyon uygulamaları. | Identification of rehabilitation assistive technologies, functional evaluations, basic assistive technologies and design, comparison of system performance with people, implementation of assistive technology services and measurement and evaluation methods in rehabilitation, appropriate assistive rehabilitation practices for disabled people. | | SHM100 | İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ
( BUSINESS HEATHY AND SAFETY ) | F | 2 | 0 | 2.0 | 2.0 | 2 | İş sağlığı kavramı ve tarihçesi,Türkiyede ve Dünyada iş sağlığı ve güvenliği,Güvenlik kültürü,Ergonomi Çalışma koşulları ile oluşabilecek sağlık sorunları,iş yeri risk grupları ve Koruyucu Donanımların kullanım,İş yeri hastalıkları ve Uyarıcı ve düzenleyici işaretler | Occupational health concept and its history, Occupational health and safety in Turkey and in the World, Safety culture, Ergonomics Health problems that may occur with working conditions, workplace risk groups and the use of Protective Equipment, Workplace diseases and Warning and regulatory signs |
|
